“宋涛，宋涛同学！”曾校长走下讲台，敲了敲臭蛋面前的课桌，“老师在叫你回答问题。”
臭蛋迷茫的看着他，突然一个扭头去看毛头：“毛头哥哥你又换名字了？”
毛头还没说啥，曾校长就又想退休了。
前两年教高年级的时候，因为班上闹腾的孩子特别多，曾校长每天都生活在水深火热里。可直到今年调到了一年级当老师兼班主任，他才知道以前那些经历实在是算不了啥。
最终，他还是放弃了跟臭蛋较劲儿，转身回到讲台上，开始继续今天的课程。
今天的课程是，学习点数。
“我们已经学会了从一数到十，现在把书翻到第四页，来数一数，这一页里有几面红旗。伸出你的右手食指……就是这个。”眼见下面乱七八糟的伸出手指来，大拇指中指小指都有，曾校长只能亲自上阵做示范，“很好，跟着老师一起来点数，边点边数，一、二、三……同学们说，一共有几面红旗？”
“三面！”
“好，下面我们来数一数，共有几棵大树。”
……
因为曾校长彻底放弃了宋社会和宋涛这两个小朋友，接下来的课程倒是进行得很顺利，甭管怎么说，至少在集体回答的时候，正确率还是很高的。
等下课铃响之前，曾校长刚打算说下课，就看到第一排的臭蛋，真的就跟个炮弹似的，“嗖”的一下从座位上弹了起来，瞬间冲出了教室。
曾校长：…………
喜宝：？？？
毛头：！！！
所有人都是崩溃的，而这里头最崩溃的莫过于曾校长了。他上节课的课间时，才刚接待了宋卫国，答应了帮他去公社小学问问有没有崭新的一年级课本，还答应了会特别关注宋家的熊孩子们，结果这才一眨眼，又出状况了。
其实，曾校长误会了一件事儿，宋卫国让他关注的并不是臭蛋，而是毛头。他总觉得，大儿子那么蠢，小儿子肯定聪明不到哪里去。这以前强子和大伟，半斤对八两，那倒是无所谓了。可谁叫老三家的两个孩子都长得一副聪明相呢？试想想，要是自己的小儿子永远都不及格，而老三家的却能考满分，那他这个当哥的还有脸面？
想着跟曾校长套套近乎，叫他盯牢些毛头，甭管是骂还是打，起码不能叫毛头跟强子那样年年都往家里拿红灯笼。
红灯笼暂时无解，现在最紧要的是把臭蛋给追回来。然后给他换个位置，叫他坐在教室第一排正中间，虽然效果未必有，可起码能给他增加一些逃跑的难度！
……
这天晚上吃过饭，曾校长就带上一套新课本去老宋家家访了，他决定好好跟对方商量一下，看看能不能说服那家人晚些让孩子上学。这其他人家都是七岁送孩子上学，毛头和喜宝今年都才六岁，倒也勉强还凑合，可臭蛋呢？他比喜宝还小一年岁，这不是开玩笑吗？
然后他就被震住了。
老宋家吃完饭后，饭桌就是孩子们的天下了，有家庭作业的赶紧做，没有的就拿着课本看，或者由哥哥姐姐帮着布置作业。
强子就特别闲，放着自个儿的作业不做，拿着初一的语文课本非要教毛头念书：“毛头你过来，跟我念，沁园春雪。”
这话一出，不止毛头过来了，喜宝和臭蛋也跟着凑热闹，围着强子叫哥哥，还让他教自己念书。强子本来就嘚瑟，一看这架势，顿时高兴坏了，站起身子学着老师的模样，一手放在背后，一手拿着课本，重重的咳了两声，念道：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”
讲道理，无论是教儿歌还是教诗歌，最好还是一句一句的教，甚至一个短句一个短句的教。像这种一口气念下来了，谁能记得住？
这是曾校长走进老宋家院门时，脑海里闪过的第一个念头。不过很快，他就失笑的摇了摇头，一帮小孩子玩闹罢了，教的人是半吊子，学的人也不一定是真要学。这个念头还在脑海里打转，接下来的事儿就噼里啪啦的打脸了。
“……看红装素裹，分外、分外……”强子念不下去了，他突然想起来了，今天上课时，他听了半节课就趴下睡觉了，所有后头这两字咋念来着？
“念完了？”喜宝问。
强子硬着头皮点了点头：“对啊，念完了。”
毛头抢着说：“北国风光千里冰封万里雪飘望长城内外……”人家强子念诗好歹还是有停顿的，他却是一口气连个磕绊都没有，一下子就给顺下来了，然后卡在了“分外”上。
等他念完了，喜宝也背着手开始背诵，卡在了同样的地方后，她歪着脑袋想了半天，忍不住提出抗议：“分外后头是啥呀？强子哥哥，你是不是不会念了，故意骗我们说没了？”
强子：…………弟弟妹妹果然都是糟心玩意儿。
曾校长忍不住了，走上前挨个儿瞅过去，最终不敢置信的目光落在了毛头和喜宝身上。随手拿过强子的课本，翻了一页考他们，确定他们从未学过后，就随口念了一段，既在意料之外又在意料之内，两人都能顺顺利利的背诵下来。
再看强子，他恨不得抱着大伟瑟瑟发抖，春丽几个也像是看西洋镜一样的看着俩小只。反而是赵红英听了声儿过来一看，高兴地连连拍巴掌：“我就知道喜宝是个聪明的！”顿了顿，她有些纠结的看着毛头，“毛头也挺聪明的。”
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