昨天和余水清老师约好了，今天第一节课要去六（一）班听她的课。
余老师在这个班教的是语文课。
第一次进这个年代的教室，很简陋，窗户是过去那种一格一格的玻璃，两个人共用一个课桌，黑板是在墙上刷出来的，除此之外，其他的除了后世教室的投影仪之外，该有的都有。
毕竟，这是四九城，条件比其他地方要好的多。
后面黑板上用红漆刷着大字：团结起来，争取更大的胜利。
旁边还有用白粉笔写的一副对联：不比吃，不比穿，不比谁家的房子宽；比学习，比进步，比比谁的思想红。
上课了，这时候的小学，还没有统一要求孩子们统一背着手或者把手放在课桌前，而且这个班都是大孩子了，听说最大的孩子都已经15岁了，因为……他留了好几级。
这个年代，很多孩子都留过级，老师认为你学的不好，就把你的名字报到学校，这样就留级了。
每年，每个班都有三五个留级的学生。
女生的发式基本都是梳两个小辫，男生的发式都是学生头，就是小平头。
校服自然是没有的，学生的穿着自然是五花八门，有新有旧，多数穿了打补丁的衣服。大多数孩子穿的是布鞋，有个别男孩子还露出了脚指头，这已经进入冬天了，一看就很酸爽。
不是张峰没有同情心，而是他同情不过来，自己也仅仅穿了一件毛衣，稍微刮点风，就直打哆嗦。
孩子们的书包各式各样，但基本上都是自家做的，女孩子是花布的，男孩子是深色布做的，就像后世大妈买菜用的环保袋一样，只不过两个带子要长一些，可以跨在肩上。也有个别孩子的书包是那种非常漂亮的帆布书包，这是不缺钱家庭的孩子背的。
当然，红领巾是人人必备。
今天学的是新课文《收租院》，讲的是四川大地主刘文彩的故事，描写了刘文彩残酷剥削贫苦百姓的一些事，比如小斗借，大斗收，踢斗尖，设立水牢等。
1960年代的学生，没有不知道刘文彩的，刘文彩与南霸天、周扒皮、黄世仁都是地主阶级的代表人物。
事实上，后来公开的资料证明，刘文彩的家中从来就没有设什么“水牢”“地牢”“行刑室”，这些都是被刻意夸张和虚构出来的。
而且到了晚年，刘文彩个人出资2.5亿元，兴办了当时川省师资和设备最好的文彩中学，占地两千多亩。
余水清老师读课文还行，朗读的声情并茂，有些学生还流下了激动的泪水。
但是讲课就不行了，她有一本教案，基本上都是在照本宣科，好在这个年代的学生也好教，老师的教鞭可不是吃素的。
这一堂课，余水清就打了四五个学生的手掌心。
那是真打啊，打的孩子眼泪汪汪，可是却不敢叫疼。
这节课，张峰除了学会打孩子之外，其他什么都没学到。
余水清还是轧钢厂小学最好的老师，但她的教法陈旧，手段单一，课堂氛围一般，可想而知其他的老师了。
和后世相比，简直一个天上，一个地下。
教学手段且不说，电子视听设备、多媒体网络技术已经得到了普遍应用，单说教学方法，什么模拟教学、案例教学、项目教学、角色扮演等等，简直层出不穷、眼花缭乱。
但严师出高徒，而且这时候大部分老师责任心强，教学效果和孩子们的学习收获并不比后世差。
张峰想展示一下自己的教学手法，但又一想，这个时代可不是崇尚个性的时代，万一搞出事来，可就给自己惹来大麻烦了。
不过，小小地展示一下也未尝不可。
三（二）班算术课。
张峰第一次站在了这个时代的讲台上。
昨天和姬希芳主任沟通过，知道前两天已经学了三位数的加减法。
“同学们，大家好，我是今年新来的老师，张峰……”他转身在黑板上写下了自己的名字：“从今天开始，咱们班的算术课由我来上，我将和大家一起共同学习、共同进步……”
很中规中矩的开场白。
为了解孩子们掌握三位数加减法情况，他在黑板上出了4道题，随机找了4个孩子分别上来做。
其他的孩子在下面做。
很快，孩子们做完了。
但情况非常不乐观，上去的4个孩子全部做错，在下面做的孩子也是错的多对的少。
特别是讲台上的4个孩子自觉地伸出了手。
张峰笑了笑，说道：“今天就不惩罚你们了，我再给你们一天练习的时间，明天再错了再惩罚。”
“为了巩固我们学习的知识，今天，我们来做个小游戏———”他环顾了一下教室。
教室顿时热烈了起来，上课期间还能玩游戏啊，这似乎……有点打破他们的认知啊！
张峰点点头：“下面，我找一个三位数加减法做的最好的同学……对，就是你，你刚才4道题都做对了，你叫什么名字？”
一个怯生生的女生站了起来：“老师，我叫刘艺。”
“好，请坐下，把你的本子拿出来。随便在本子上写一个三位数，对，不要让我看见，可以让你同桌看看……好，然后，把这个三位数的个位和百位调换一下，得出了另外一个三位数，对不对？”
“是的，老师！”刘艺没回答，她旁边的同桌是个男孩，大声地说道。
张峰扫了一眼这个男孩，我去，这不是棒梗吗？
这时候，棒梗要比电视剧中的年龄要小一些，所以，刚才张峰没有认出来。
好啊，你小子，可算落到我手里了——
好吧，咱是老师，是有师德的，大不了以后多打你两次。
“好，请刘艺同学把这两个三位数相减，当然，大数是被减数，小数是减数，得到一个新的数字对不对？一定不要算错了，还是不要让我看见。请问一下刘艺，这个新的数字最后一位是什么？”
“7！”刘艺这次是自己回答的，因为张老师这次点了她的名字。
“好，你别说话了，让我猜一猜，7前面一位数字应该是9，对不对？”
“啊！张老师猜对了！”棒梗大声说道。
“那9前面的数字应该是2，对不对？”
刘艺也惊讶了，连连点头。
教室里“轰”地一下炸了。
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